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　　全國人大代表、天津醫(yī)科大學(xué)眼科醫(yī)院副院長孫豐源日前在接受記者采訪時表示，現(xiàn)在到醫(yī)院每次只能開具7-14天的藥量，這對慢性病患者造成了很大不便，同時也為醫(yī)務(wù)人員增加了重復(fù)性勞動。他建議開展慢性病長期處方的試點，不要讓患者總是往返在取藥的路上。

　　孫豐源告訴記者，他這次帶來的建議中，包括開啟慢性病醫(yī)療處方、預(yù)防青少年近視、修訂中小學(xué)教育大綱、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村等多個方面，既有醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、也有教育民生領(lǐng)域的建議。作為三屆政協(xié)委員和本屆的人大代表，雖然角色變了，身份變了，但孫豐源的熱情與勁頭沒有變。他希望利用自己的專業(yè)以及深入的調(diào)研，能夠針對一些實際的問題建言獻策。

　　開展慢性病長期處方試點 為慢病患者減負(fù)

　　當(dāng)前，慢性病在我國處于高發(fā)的態(tài)勢，其發(fā)生和流行與經(jīng)濟、社會、人口、行為、環(huán)境等因素密切相關(guān)。隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化進程不斷加快，以及居民生活方式改變、生活節(jié)奏加快等對健康的影響逐步顯現(xiàn)，造成很多慢性病發(fā)病率這些年呈上升態(tài)勢。

　　“現(xiàn)在慢性病治療上存在一個實際的問題。”孫豐源說，到大醫(yī)院取藥，根據(jù)管理規(guī)定，只能開具7-14天的藥量，結(jié)果出現(xiàn)了醫(yī)院掛一次號，取一盒藥的現(xiàn)象。可是有的病情相對穩(wěn)定的慢性病患者，去醫(yī)療機構(gòu)就診的目的并非診斷，只是取藥、吃藥，而且患的慢病也是常規(guī)的，可能一生都要吃藥，沒有特殊情況不需要改變藥物種類和數(shù)量，其結(jié)果是反復(fù)去醫(yī)院，給患者工作及生活造成影響，時間、交通成本增加。同時，也給醫(yī)務(wù)人員帶來重復(fù)性勞動，給醫(yī)院造成許多不必要的壓力，應(yīng)該把這個空間留給更有需要的人。

　　“我們現(xiàn)在指導(dǎo)病人分級診療，比如去社區(qū)看病取藥，把大醫(yī)院的空間讓出來，這個政策是非常有效的。但是，目前仍只能緩解一部分患者的需求。”孫豐源分析：這一方面是由于社區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件所限，藥品種類還存在不齊全的現(xiàn)象；另一方面，有的患者還不認(rèn)可社區(qū)醫(yī)院，不愿意到小醫(yī)院去看病。

　　孫豐源認(rèn)為，應(yīng)該從老百姓的實際需求出發(fā)，有些疾病，比如慢性病的開藥周期不能一刀切。他建議修訂關(guān)于慢性病長處方的辦法，從國家層面開展慢性病長期處方政策試點，實施效果評估，不要讓病人總是往返在取藥的路上。

　　提高全民族意識 防控青少年近視

　　有人說過，“除了生命，沒有什么比失去視力更可怕了”。孫豐源介紹，近些年來，青少年近視眼呈快速上升的趨勢，具有“小、高、深”的特點，即發(fā)病年齡小，發(fā)病率高和近視度數(shù)深。根據(jù)調(diào)研，我國小學(xué)生近視眼的發(fā)生率為65%，而到了高中生則上升為近90%。目前，近視眼的病理性視網(wǎng)膜病變已經(jīng)成為我國不可逆致盲性眼病之一。

　　作為一名眼科專家，孫豐源從近視眼成因進行了詳細(xì)分析。他說，近視眼從病理機制講，其成因是多方面的。其中持續(xù)用眼、視物距離過近和照明亮度不足最為重要。現(xiàn)在，手機的使用年齡呈現(xiàn)出低齡化，尤其嚴(yán)重的是，一些學(xué)齡前的兒童也拿著家長的手機看動畫片；中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容偏多、偏難，使學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，近距離用眼時間過長，眼睛不堪重負(fù)，導(dǎo)致近視眼加速產(chǎn)生；此外，照明不足的現(xiàn)象尤為突出，九三學(xué)社天津市委會經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校照明不足的現(xiàn)象較為普遍，即沒有達到300lux的標(biāo)準(zhǔn)，這樣情況下勢必誘發(fā)近視。

　　“近視眼的發(fā)生是從小兒開始的，年齡越小危險因素越高。一旦形成近視眼，沒有根治的方法，一旦出現(xiàn)并發(fā)癥，視力可能無法矯正，面臨失明的危險。所以，防控，迫在眉睫！”為此，孫豐源提出如下建議：

　　一是提高全民族的意識，通過社會的廣泛宣傳，明確青少年近視的危害以及防控的重要性和必要性，明確家庭、學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)都是近視防控的主體責(zé)任者；二是從國家層面，建議教育部等部門考慮修訂中小學(xué)教學(xué)大綱，減少或取消不適合該年齡段的偏難、偏深的教學(xué)內(nèi)容，真正從源頭上給孩子以“減負(fù)”。制定出適合孩子年齡段生理需求，適合培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的時代接班人的教學(xué)大綱；三是建議學(xué)校成立防控近視的組織機構(gòu)，連同校醫(yī)共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)推動近視眼防控工作，并將此項工作列入工作考核范圍；四是建議制定青少年標(biāo)準(zhǔn)化讀書距離，標(biāo)準(zhǔn)化照明，連續(xù)閱讀時間等指標(biāo)；加強體育課教學(xué)和戶外活動；推廣學(xué)校進行青少年近視的科普教育；五是普及眼保健操，并將此作為學(xué)校的必做項目；建議根據(jù)兒童的發(fā)育特點，學(xué)校每半年組織學(xué)生進行視力及立體視的檢查。

　　孫豐源呼吁，近視眼的防控要從小兒抓起，多方面入手，全社會動員，明確家庭、學(xué)校和醫(yī)療機構(gòu)各自的責(zé)任，共同打贏防控近視的攻堅戰(zhàn)。(人民網(wǎng)記者 楊迪)

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